Metodologia projetual – projeto F.D.E.

A adoção de uma Metodologia projetual adequada permite aos alunos compreenderem a dinâmica de determinados temas e assim proporem suas próprias soluções projetuais. Na primeira etapa da disciplina Projeto de Arquitetura: Desenho e Construção os alunos estudam a setorização dos ambientes constantes do Programa de Necessidades utilizando apenas os eixos estruturais (que indicam as posições dos pilares) e as dimensões em osso dos ambientes, na escala 1:250. Aprendem, desta forma, a estudar o projeto em um nível de abstração onde não são necessários detalhamentos excessivos, maximizando o tempo de discusão de projeto nas questões de setorização, circulações, relações entre ambientes, etc.

Exemplo: Pavimento Térreo Esquemático 1:250
Exemplo: Pavimento Térreo Esquemático 1:250
Exemplo: Primeiro pavimento Esquemático 1:250
Exemplo: Primeiro pavimento Esquemático 1:250
Exemplo: Segundo pavimento Esquemático 1:250
Exemplo: Segundo pavimento Esquemático 1:250
Exemplo: Quadra coberta Esquemática 1:250
Exemplo: Quadra coberta Esquemática 1:250

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Após dois seminários e cerca de 10 orientações e aulas teóricas, os projetos passam para a segunda etapa: a escala de apresentação passa a ser 1:125 e são inseridas alvenarias (externas= 19cm, internas=14cm), caixilhos, mobiliário e todas as simbologias de desenho técnico, conforme a NBR 6492.

Desta forma, os alunos conseguem dedicar a etapa final do semestre para o desenho técnico de plantas, cortes , elevações e detalhes, além da pesquisa de tecnologias da construção relacionadas a revestimentos de fachadas, re-uso de água, etc.

 

Exemplo: Pavimento Térreo 1:125
Exemplo: Pavimento Térreo 1:125
Exemplo: Primeiro pavimento 1:125
Exemplo: Primeiro pavimento 1:125

 

Exemplo: Segundo pavimento 1:125
Exemplo: Segundo pavimento 1:125

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Exemplo: Quadra coberta 1:125
Exemplo: Quadra coberta 1:125

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